Possibilitats dels ordinadors i les xarxes socials per la transformació del sistema educatiu

Aquesta segona entrada la dedicaré a parlar sobre les possibilitats que ofereixen els ordinadors i les xarxes socials per a la transformació del sistema educatiu. 

Però primer de tot, m’agradaria fer una petita introducció del tema, en la qual vull destacar que avui dia la presència de les noves tecnologies és cada vegada més gran, i tot això es trasllada al fet que la societat, i sobretot els fillets des de ben petits ja saben utilitzar-les. És per aquesta raó que crec que les noves tecnologies han d’estar presents en el sistema educatiu, ja que ens trobem en una societat informatitzada, on saber llegir, emmagatzemar informació i traspassar-la oralment i per escrit, no és suficient, i per tant seria il·lògic separar l’educació dels infants, d’allò que realment interessa, com són les noves tecnologies. A més també trobo important el fet d’adquirir capacitats per poder enfrontar-se a les noves tecnologies, d’una forma efectiva i controlada. És per totes aquestes raons que veig que el rol de mestre i de l’alumne ja no seria el mateix, i per tant implicaria l’adaptació a estratègies d’ensenyança i aprenentatge que incloguin aquestes noves tecnologies (web 2.0).

Així, des del meu punt de vista trobo que les noves tecnologies dins l’educació permeten que els alumnes adquireixen una major autonomia en el maneig de l’ordinador i dels programes més comuns; els permet posseir coneixements, autonomia i habilitats relacionades amb la recerca d’informació, saber-la seleccionar, analitzar i comprendre.

Altra de les possibilitats que permeten les noves tecnologies, i exactament la web 2.0 és millorar el rendiment acadèmic, ja que per una banda es possibilita el treball individual, permetent d’aquesta manera l’adquisició d’una major autonomia en la navegació per Internet, i també un permet un treball col·laboratiu, involucrant espais d’intercanvi d’informació que fomenten la cooperació.

Per altra banda la web 2.0 també ofereix la possibilitat que hagi més comunicació entre l’escola i les famílies, ja que arrel de les xarxes socials creades es permet que les escoles o un mestre en particular vagin posant informació sobre el què estan treballant a l’aula, sobre qualque projecte que hagin realitzat, etc. i d’aquesta manera els pares o la comunitat educativa puguin saber-ho.

I per acabar m’agradaria afegir que totes les possibilitats de transformació que ofereixen les noves tecnologies podran dur-se a terme en major o menor mesura, tenint en compte el context en el qual es du a terme, ja que no és el mateix als països més desenvolupats que als menys desenvolupats.